2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı Sona Ererken Hangi Konular Gündemde? Türk Eğitim-Sen Başkanı Talip Geylan'ın açıklamalarına göre, bu yıl eğitimde en çok hangi sorunlar öne çıktı, neden çözüm bekleniyor, kimler hangi beklentilerle yeni döneme hazırlanıyor?
2024-2025 eğitim-öğretim yılının son günleriyle birlikte, hem eğitim çalışanlarının hem de velilerin gözü kulağı Milli Eğitim Bakanlığı’ndan gelecek açıklamalarda. Eğitimdeki dönüşüm arayışı ve mevcut sorunlar, sendikaların da gündeminden düşmüyor. Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan’ın yıl sonu değerlendirmesi ise; öğretmen atama süreçlerinde mülakat uygulamaları, ücretli öğretmenlerin kadro beklentisi, proje okullarında yaşanan liyakat tartışmaları, tayin süreçlerinde aile bütünlüğünün önemi ve ekonomik koşulların eğitime etkisi gibi başlıklara odaklanıyor. Geylan’ın açıklamaları, mevcut sorunların neden derinleştiğini ve hangi adımların atılması gerektiğini yeniden gündeme taşıyor. Eğitimde adalet ve şeffaflık talepleriyle birlikte, önümüzdeki yıl için öğretmenler ve eğitim çalışanları adına beklentiler de artıyor.
Mülakat Uygulaması Adalet Tartışmalarının Odağında
Son yıllarda kamuoyunun gündeminden düşmeyen öğretmen atamalarındaki mülakat uygulamaları, bu yıl da eğitimde adalet arayışının simgesi oldu. Türk Eğitim-Sen, yazılı sınavların esas alınmasını savunurken, mülakatların liyakati gölgelediğini ve kul hakkını ihlal ettiğini belirtiyor. MEB’in yargı kararlarına rağmen uygulamayı sürdürmesi ise, KPSS’den yüksek puan alan ancak mülakatta elenen adaylar için mağduriyet oluşturuyor. Sendika, yargıdan çıkan iptal ve yürütmeyi durdurma kararlarının tüm adaylar için geçerli olmasını, 2023 KPSS’de ilk 20 bine giren tüm adayların atamasının yapılmasını istiyor.
Ücretli Öğretmenlik Yerine Kadrolu Atama Talebi
Türkiye’de 2024-2025 döneminde 86 bini aşkın ücretli öğretmen görev yaptı. Eğitim sendikaları, bu tablonun öğretmen açığını geçici çözümlerle kapatmaya çalışmanın yanıltıcı olduğunu savunuyor. Geylan, sadece kadrolu atama ile eğitimde istikrar sağlanabileceğini, ücretli öğretmenliğin ise nitelikli eğitimi tehdit ettiğini vurguluyor. Yeni yılda en az ücretli öğretmen sayısı kadar kadrolu atama yapılması sendikanın temel talepleri arasında.
Proje Okullarında Liyakat Krizi
Proje okullarına yapılan yönetici ve öğretmen atamaları ise yılın bir diğer sıcak gündem maddesiydi. Öğretmenler ve veliler, keyfi görevlendirmelere karşı tepki gösterirken; sendikalar proje okullarında sınavla, liyakate dayalı atama sisteminin zorunlu olmasını istiyor. Bu okulların eğitimde nitelik merkezi olması, kişisel ve ideolojik çıkarların arka bahçesi haline gelmemesi gerektiği sıklıkla vurgulanıyor.
Tayinlerde Aile Birliği ve Mazeret Hakkı
Her yıl tayin dönemlerinde yaşanan belirsizlikler, aile bütünlüğü için önemli bir engel olmaya devam ediyor. Eş durumu nedeniyle ailesinden ayrı kalan öğretmenlerin motivasyon kaybı yaşadığı, bu durumun mesleki verimliliği de olumsuz etkilediği belirtiliyor. Milli Eğitim Bakanlığı’ndan, kontenjanların artırılması ve ikinci başvuru hakkı gibi düzenlemelerle mağduriyetlerin giderilmesi bekleniyor. “Aile Yılı” ilan edilen 2025’te, tayin süreçlerinde tüm mazeretlerin karşılanması, il ve ilçe emri hakkının getirilmesi talep ediliyor.
Lise Eğitimi ve Meslek Lisesi Tartışmaları
Lise eğitimi süresine ilişkin tartışmalar devam ederken, sendikalar bu sürecin ortak akılla ve bilimsel verilerle şekillendirilmesini istiyor. Ayrıca mesleki eğitimin güçlendirilmesi, gençlerin üniversiteye gitmeden de bir meslek edinmesinin teşvik edilmesi gerektiği belirtiliyor. Okullaşma oranlarının yükseltilmesi, öğrenciler için sağlıklı yönlendirme ve istihdam odaklı bir eğitim modeline geçilmesi talep ediliyor.
Ekonomik Sorunlar ve Ek Talepler
Eğitimde kaliteyi belirleyen bir diğer unsur ise ekonomik koşullar. Türkiye’nin öğrenci başına eğitim harcamasında OECD ortalamalarının çok gerisinde olduğuna dikkat çekiliyor. Artan enflasyon karşısında eğitim çalışanlarının maaşları yoksulluk sınırında kalıyor. Sendikalar ek zam, refah payı, ek ders ücretlerinde artış ve hazırlık ödeneğinin tüm eğitim çalışanlarına ödenmesini talep ediyor. Personel eksikliğinin giderilmesi, okullarda memur, hizmetli ve güvenlik personeli ihtiyacının kadrolu olarak karşılanması gerekliliği de sıklıkla dile getiriliyor.
Tüm Eğitim Çalışanlarına ve Öğrencilere İyi Tatiller
Bir yıl boyunca özveriyle görev yapan öğretmenlere ve tüm eğitim çalışanlarına teşekkür eden Türk Eğitim-Sen, yeni dönemde çözüm bekleyen sorunların takipçisi olacağını vurgularken, YKS’ye hazırlanan öğrencilere de başarılar diliyor.
