Bafra Atatürk Anadolu Lisesi'nde Health in Virtuality eTwinning Projesi'nde Sona Doğru

Bafra Atatürk Anadolu Lisesi'nde, Müzik Öğretmeni Mahmut Serdar Arslan'ın proje ortağı olduğu "Health in Virtuality" eTwinning projesi, kapanış ve değerlendirme toplantısıyla sona erdi. Okul sitesinden yapılan açıklamada, projeye katılan öğrencilerin ve öğretmenlerin görüşlerinin alındığı belirtilerek, projenin başarılı bir şekilde tamamlandığı duyuruldu.

Kapanış ve Değerlendirme Toplantısı
Toplantıda, öğrencilerin projeye dair görüşleri bir kahoot aracılığıyla alındı. Ayrıca, öğretmenlerin de projeye dair değerlendirmeleri ve gelecekteki projelerle ilgili temennileri paylaşıldı. Tüm katılımcılar, ilerleyen yıllardaki projelerde de birlikte çalışmak istediklerini ifade etti.

Teşekkür ve Kutlama
Okul yönetimi, projeye emek veren öğretmen ve öğrencilere teşekkür ederek, başarılı çalışmalarından dolayı kutladı. Açıklamada, "Emeği geçen öğretmen ve öğrencilerimize teşekkür eder, kutlarız." ifadelerine yer verildi.

---

Health in Virtuality eTwinning projesi Nedir?

"Health in Virtuality" (Sanallıkta Sağlık) eTwinning projesi, öğrencilerin sanal ortamda sağlık konularında bilinçlenmesini ve dijital araçlar kullanarak sağlık farkındalığı yaratmayı amaçlayan uluslararası bir eğitim projesidir. Bu proje, farklı ülkelerden okulların iş birliği yaparak, öğrencilerin hem sağlık hem de dijital becerilerini geliştirmeyi hedefler.

Projenin Amacı ve Kapsamı

• Sağlık Bilincini Artırma: Projenin temel amacı, öğrencilere sağlıklı yaşam alışkanlıkları kazandırmak ve sağlık konusunda farkındalık yaratmaktır. Bu kapsamda, beslenme, fiziksel aktivite, mental sağlık gibi konular ele alınır.

• Dijital Becerilerin Geliştirilmesi: Proje, öğrencilerin dijital araçları kullanma becerilerini geliştirerek, sanal ortamda etkin ve güvenli bir şekilde bilgi paylaşımını teşvik eder. Öğrenciler, projeye katılım sürecinde çeşitli dijital platformları kullanarak bilgi ve deneyimlerini paylaşır.

• Uluslararası İş Birliği: eTwinning projesi olarak, "Health in Virtuality" farklı ülkelerden okullar arasında iş birliği yapılmasını sağlar. Bu, öğrencilere kültürel çeşitlilik ve uluslararası iletişim becerileri kazandırır.

Proje Etkinlikleri ve Yöntemleri

• Dijital Platformlar ve Araçlar: Projede, öğrenciler dijital platformlar ve araçlar (örneğin, kahoot, online anketler, video konferanslar) kullanarak sağlık konularında bilgi edinir ve paylaşır.

• Eğitim Materyalleri ve Atölyeler: Proje kapsamında, sağlık konularında eğitim materyalleri hazırlanır ve öğrenciler için çeşitli atölyeler düzenlenir. Bu atölyelerde, sağlıklı beslenme, egzersiz, mental sağlık gibi konular işlenir.

• Öğrenci ve Öğretmen Katılımı: Proje, hem öğrencilerin hem de öğretmenlerin aktif katılımını gerektirir. Öğrenciler projede yer alarak çeşitli görevler üstlenir ve projeyi yönlendiren öğretmenler rehberlik sağlar.

Projenin Değerlendirilmesi

Proje sonunda, katılımcılar arasında bir değerlendirme toplantısı yapılır. Bu toplantıda, projenin sonuçları değerlendirilir, öğrenci ve öğretmenlerin görüşleri alınır. Değerlendirme süreci, gelecekteki projeler için de yol gösterici olur.

"Health in Virtuality" projesi, öğrencilerin hem sağlık bilincini artırmayı hem de dijital becerilerini geliştirmeyi amaçlayan etkili bir eğitim projesidir. Projenin başarısı, katılımcıların geri bildirimleri ve elde edilen sonuçlarla ölçülür. Gelecekte, benzer projelerin devam etmesi ve daha geniş kitlelere ulaşması hedeflenir.
Health in Virtuality, eTwinning, sağlık bilinci, dijital beceriler, uluslararası iş birliği, eğitim projesi, öğrenci katılımı, öğretmen rehberliği