Hürriyetçi Eğitim-Sen Samsun Şubesi, öğretmenler ve eğitimcilerle birlikte gerçekleştirdiği basın açıklamasında, öğretmenlerin taleplerini karşılamayan yeni Öğretmenlik Meslek Kanunu'na (ÖMK) tepki gösterdi.
Hürriyetçi Eğitim-Sen üyeleri, protesto amaçlı önlüklerini bakanlığa gönderdi.Milli Eğitim Bakanlığı tarafından tanıtılan
“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” adlı müfredatın, öğretmenlerin fikir ve düşüncelerinden uzak olduğu ifade edildi.
Hürriyetçi Eğitim-Sen Samsun 1 Nolu Şube Başkanı Gökmen Yayla, yaptığı açıklamada, öğretmenlerin yeni düzenlemelere ilişkin kaygılarını dile getirdi.
Gökmen Yayla'nın Açıklamaları
Millî Eğitim Bakanlığı'nın hazırladığı
“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” müfredatında, öğretmenlerin görüşlerinin alınmadığı açıktır. Ayrıca, Öğretmenlik Meslek Kanunu (ÖMK) da öğretmenlerin tüm itirazlarına rağmen 14 Şubat 2022'de yürürlüğe girmiştir. Anayasa Mahkemesi, ÖMK’nin bazı maddelerini iptal etmiştir. Ancak,
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, öğretmenlerin görüşlerini almadan yeni ÖMK düzenlemesini hazırlayarak TBMM’ye göndermeye çalışmaktadır.
Öğretmenlerin Talepleri Karşılanmıyor
Hazırlanan ÖMK ile çalışma koşullarının, ekonomik ve sosyal hakların düzeltilmesi beklenirken cezaların bulunduğu ama ödülün bulunmadığı bir kanunla karşı karşıyayız. Eski Bakan Mahmut Özer'in ve Bakan Yusuf Tekin'in uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik süre şartlarının azaltılacağına dair açıklamalarına rağmen, kanun taslağında kariyer basamakları eski haliyle devam etmektedir.
Milli Eğitim Akademisi ve KPSS Sorunu
Kanun taslağına göre Milli Eğitim Akademisi kurulacağı, atama bekleyen öğretmenlerin KPSS sınav puanına göre akademide eğitim aldıktan sonra ve başarılı olmaları durumunda öğretmen olma şartı getirilmektedir. Bu, eğitim fakültelerinin verdiği eğitime güvenmediği anlamına gelmektedir. Ayrıca, akademiye seçilecek akademisyen ve öğretmen seçiminin bir kriteri bulunmamaktadır, bu da adam kayırmanın yolunu açabilir.
Rotasyon ve Cezalar
Millî Eğitim Bakanlığı Öğretmen Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliği'nde yer alan 48. madde ile öğretmenlerin bulunduğu kurumda azami çalışma süresinin 12 yıl olduğu şeklindeki düzenleme, rotasyona yasal dayanak oluşturmaktadır. Ayrıca, “uzman ya da başöğretmen olmak için aranan şartlardan biri de kademe ilerleme cezası almamak” şartıdır. Bu, idari bir cezayla cezalandırılan öğretmenlerin ikinci defa mali olarak cezalandırılmasını istemektedir.
Proje Okulları ve Keyfi Atamalar
Kanunda yer alan “proje okulları” maddesi, keyfi, eş, dost, akraba ve yandaş idareci ve öğretmen atamalarını kanun korumasına almaktadır.
Öğretmenlerin Talepleri
- Uzman ve Başöğretmenlik tazminatlarının emekliliğe yansıtılması.
- Uzman Öğretmenlik başvuru süresinin 5 yıla, Başöğretmenlik için 10 yıla düşürülmesi.
- Uzman ve Başöğretmenlik için sınav şartının kaldırılması.
- Ek ders ücretlerinin %100 oranında artırılması.
- Sözleşmeli öğretmenlik uygulamasının kaldırılması ve kadrolu istihdam modeline geçilmesi.
- En düşük öğretmen maaşının yoksulluk sınırının üzerine çıkarılması.
- Zorunlu hizmet bölgelerinde görev yapan öğretmenlere tazminat ödenmesi.
- Kamuda ilk işe alımlarda mülakat uygulamasına son verilmesi.
- Öğretmen atamalarında KPSS puan üstünlüğünün tek kriter olması.
Hürriyetçi Eğitim-Sen'in Çağrısı
Hürriyetçi Eğitim-Sen olarak, eğitim çalışanlarının hakları için yılmadan, korkusuzca mücadele etmeye devam edeceğiz. Tüm sendikalara ve eğitim çalışanlarına sesleniyoruz: Eğitim çalışanlarının hak ve hukukunu yerle bir edecek olan bu taslağın, eğitim çalışanlarının istediği şekilde düzenlenmesi için güçlü bir şekilde mücadele etmeliyiz. Eğitim çalışanlarının onur ve haysiyetini, azim ve kararlılığı kurtaracaktır.

Değerli Basın Mensupları
Millî Eğitim Bakanlığı önce “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” adında yeni bir müfredat hazırlamış fakat bu müfredatın 10 yılda hazırlandığı iddia edilse bile hazırlanan müfredatta öğretmenlerin fikrinin alınmadığı açıktır.
İkincisi ise Öğretmenlik Meslek Kanunun öğretmenlerin tüm itirazlarına rağmen 14.02.2022 tarihli 31750 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe girmiştir. Anayasa Mahkemesi 13/7/2023 tarihinde ÖMK’nin bazı maddelerini iptal etmiştir.
Milli Eğitim Bakanı Sayın Yusuf Tekin maalesef öğretmenlerin görüşlerini almadan, yeni ÖMK düzenlemesini hazırlayarak TBMM’ye göndermeye çalışmaktadır.
Hazırlanan ÖMK ile çalışma koşullarının, ekonomik ve sosyal hakların düzeltilmesi beklenirken cezaların bulunduğu ama ödülün bulunmadığı bir kanunla karşı karşıyayız. Milli Eğitim Eski Bakanı Mahmut Özer’in bakanlığı döneminde uzman öğretmenlik unvanı için “10 yıl görev şartını 5 yıla düşüreceğiz” başöğretmenlik unvanı için ise “uzman öğretmenlikte 10 yıl bekleme şartını kaldırıyoruz” açıklaması ve Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in, Öğretmenler Odası Buluşmalarında, uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik süre şartının azaltılacağını ifade etmesine rağmen, kanun taslağında kariyer basamakları eski haliyle devam etmektedir.
Aynı kanun taslağına göre; Milli Eğitim Akademisi kurulacağı, atama bekleyen öğretmenlerin KPSS sınav puanına göre akademide eğitim aldıktan sonra ve başarılı olmaları durumunda öğretmen olma şartı getirilmektedir.
Birincisi, Milli Eğitim Bakanı eğitim fakültelerinin verdiği eğitime güvenmediğini açıkça beyan etmiş oluyor.
İkincisi, kanun taslağına bakıldığında Akademi’ye seçilecek akademisyen ve öğretmen seçiminin bir kriteri bulunmamaktadır. Yani akademi, adam kayırmanın ve torpilin yolunu açmaya namzettir.
Eğitim Fakültesinde yeterli eğitimi veremediğini iddia ettiğiniz akademisyenlerin akademide nasıl bir eğitim verecekleri ise anlaşılamamıştır.
Üçüncüsü, Akademiler bağımsız ve özerk yapılardır. Milli Eğitim Bakanlığına bağlı açılacak Akademi tüm ön şartlardan yoksundur.
Mili Eğitim Bakanlığı yetkililerince Rotasyon düzenlemesinin taslakta olmadığı ifade edilmesine rağmen, Millî Eğitim Bakanlığı Öğretmen Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliğinin 48. maddesinde öğretmenlerin bulunduğu kurumda azami çalışma süresinin 12 yıl olduğu şeklinde daha önceden mevcut olan bir düzenlemeyi kanuna koyarak zaman içinde rotasyona yasal dayanak oluşturmaya çalışmaktadır.
Kanunda önemli bir husus ise “uzman ya da başöğretmen olmak için aranan şartlardan birinin de kademe ilerleme cezası almamak” olmasıdır. İdari bir cezayla cezalandırılan öğretmen ikinci defa mali olarak cezalandırılmak istenmektedir. Ayrıca bürokraside FETÖCÜLERİN güçlü olduğu dönemde birçok vatansever öğretmen kademe ilerleme cezasına mahkûm edilmiştir. Birçok meslektaşımıza ceza veren müfettişler, uygulayan idareciler ve mahkemelerde reddeden hakimlerin bir kısmının bugün cezaevlerinde olduğu gerçeği de ortadadır.
İlgili Kanunda yer alan “yurt içi veya yurt dışında, yerli veya yabancı kurum ve kuruluşlarla veya başka ülkelerle iş birliği anlaşması çerçevesinde kurulan ve ulusal veya uluslararası proje yürüten okul ve kurumlar, bakan onayı ile proje okulu olarak seçilen ve belirli eğitim reformu ve programları uygulanan okul ve kurumlar ile bakan onayıyla doğrudan bakanlık merkez teşkilatına bağlanan kurumlara yapılacak öğretmen atamaları ve yönetici görevlendirmeleri bakan tarafından yapılır.” maddesiyle proje okullarında var olan keyfi, eş, dost, akraba ve yandaş idareci ve öğretmen atamaları kanun korumasına alınmaktadır.
üm sendikaların Milli Eğitim Bakanlığına çağrısına rağmen Yusuf Tekin bildiğini okumaktan vazgeçmemektedir. Ayrıca Maliye Bakanlığının ekonomik tedbirleri de öne sürülerek kanun kuşa çevrilmiştir.
Temel taleplerimiz şunlardır;
Uzman ve Başöğretmenlik tazminatları emekliliğe yansıtılmalıdır.
Daha önce verilen söz gereği Uzman Öğretmenlik başvuru süresi 5 yıla Başöğretmenlik için 10 yıla düşürülmelidir. Uzman ve Başöğretmenlik için sınav şartı kaldırılmalıdır.
Ek ders ücretleri %100 oranında artırılmalıdır.
Sözleşmeli öğretmenlik uygulaması kaldırılmalı ve kadrolu istihdam modeline geçilmelidir.
En düşük öğretmen maaşı yoksulluk sınırının üzerine çıkarılmalıdır.
Zorunlu hizmet bölgelerinde görev yapan öğretmenlere tazminat ödenmelidir.
Kamuda ilk işe alımlarda Mülakat uygulamasına son verilmelidir.
Öğretmen atamalarında KPSS puan üstünlüğü tek kriter olmalıdır.
Hürriyetçi Eğitim Sen olarak yukarıda ifade ettiğimiz gerekçeler neticesinde dün yutkunmayıp haykırdığımız gibi bugün de eğitim çalışanlarının hakları için yılmadan, korkusuzca haykırmaya devam edeceğiz.
Buradan tüm sendikalara ve eğitim çalışanlarına sesleniyoruz, Eğitim çalışanlarının hak ve hukukunu yerle bir edecek olan bu taslağın eğitim çalışanlarının istediği şekilde düzenlenmesi için olabilecek en kuvvetli şekilde mücadele etmek zorundayız. Yarın çok pişman olmamak için sizleri mücadeleye ve ayağa kalkmaya davet ediyoruz. Unutmayın,
EĞİTİM ÇALIŞANLARININ ONUR VE HAYSİYETİNİ, EĞİTİM ÇALIŞANLARININ AZİM VE KARARLILIĞI KURTARACAKTIR!