İzmir, Türkiye'nin eğitimde milli modeli olan 'Harezmî Eğitim Modeli'ni uygulamaya başlayan 27 pilot ilden biri olarak öne çıkıyor. Bu yenilikçi eğitim modeli, İzmir'de seçilen 5 pilot okulda eğitim faaliyetlerine başladı. İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen bu girişim, öğrencileri ezberci sistemden uzaklaştırmayı ve onları teknoloji odaklı üretkenliğe yönlendirmeyi amaçlıyor.
Pilot Okullar ve Eğitim Modelinin Uygulanışı
İzmir'deki pilot okullar arasında Torbalı Bilim ve Sanat Merkezi, Kemalpaşa Ferzent Bulum Anadolu Lisesi, Karşıyaka Evin Leblebicioğlu Ortaokulu, Balçova Bilim ve Sanat Merkezi ve Narlıdere İlhan Onat İlkokulu yer alıyor. Model, bilgisayar bilimi öğretiminin sosyal bilimlerle bütünleştirilmesi ve bilgi işlemsel düşünme becerisinin hayata adapte edilmesi gibi çeşitli yenilikçi yaklaşımları içeriyor.
Uygulayıcı Öğretmenlere Özel Eğitim
Modelin başarıyla uygulanabilmesi için pilot okullarda görev alacak öğretmenlere, modelin temel prensipleri ve uygulama teknikleri üzerine özel bir eğitim verildi. Öğretmenler, bu eğitimi tamamlayarak modeli okullarda uygulamaya başladı.
Bilimsel Araştırma ve Üretken Öğrenme Vurgusu
Model, öğrencilerin bilimsel araştırmalar yapabilmesi ve üretken bir öğrenme sürecine dahil olmalarını teşvik ediyor. İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü, modelin uygulayıcı öğretmenlerine Cumhuriyet Eğitim Müzesi'nde özel bir eylem araştırması eğitimi de sağladı.
Modelin Hedefleri ve Geleceği
İzmir İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi, Harezmî eğitim modelinin, öğrencileri uygulamalı öğrenmeye ve teknoloji odaklı üretkenliğe yönlendirerek kalıcı öğrenmeyi sağlayacağını belirtti. Modelin, 2024-2025 eğitim öğretim yılından itibaren ülke genelinde tüm örgün eğitim kurumlarında uygulanması planlanıyor, bu da Türkiye'nin eğitim alanında önemli bir dönüşümün eşiğinde olduğunu gösteriyor.Harezmî Eğitim Modeli, adını İslam bilgini, matematikçi, astronom ve coğrafyacı El-Harezmî'den alıyor ve Türkiye'nin milli ve manevi değerlerine uygun olarak geliştiriliyor. Bu model ile öğrencilerin ezberden uzak, üreten ve tasarlayan bireyler olarak yetişmeleri hedefleniyor.