İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü, TÜBİTAK Projeleriyle Eğitimde Yeni Ufuklar Açıyor

İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü, 2024 yılında TÜBİTAK tarafından desteklenen projelerle eğitimde yenilikçi adımlar atmaya devam ediyor. Öğretmenlerden özel gereksinimli öğrencilere kadar geniş bir kitleye hitap eden bu projeler, bilimi, teknolojiyi ve doğayı bir araya getirerek eğitimde fark yaratan uygulamalara imza atıyor.

Doğa ve Bilimle Buluşan Özel Gereksinimli Öğrenciler

İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün koordinatörlüğünde yürütülen TÜBİTAK 4008 “Özel Öğrenciler Doğanın Kucağında Bilim Yolunda İlerliyor” projesi, hafif ve orta düzeyde zihinsel engelli ile otizm spektrum bozukluğu olan öğrencileri bilimle buluşturdu. Dr. Doğan Seyfettin Aldağ liderliğindeki projede, doğa temalı etkinliklerle öğrencilerin bilimsel merakları desteklendi ve doğa bilimlerini yaşamlarına adapte etmeleri teşvik edildi. Bu proje, öğrencilerin bilimle buluşmasını sağlarken, aynı zamanda onların sosyal ve çevresel farkındalıklarını artırmayı hedefledi.

Görme Engelli Öğrencilere Bilimsel Keşif İmkânı

Bir diğer dikkat çeken proje, görme engelli öğrencilere yönelik gerçekleştirilen TÜBİTAK 4008 “Bilimin Işığında Aydınlansın Dünyam” projesi oldu. Necla Ersoy Burhan’ın yürüttüğü proje, Aşık Veysel Görme Engelliler Ortaokulu öğrencilerine yönelik tasarlandı. Proje kapsamında öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarına göre hazırlanan 5 ana tema etrafında, doğa, matematik, zeka oyunları, kültür mirası ve sağlıklı beslenme gibi konular işlendi. Bu temalar, öğrencilerin bilimsel olguları keşfetmelerine ve bağımsız yaşam becerilerini geliştirmelerine yardımcı oldu. Proje, İzmir’in çeşitli eğitim ve kültür merkezlerinde gerçekleştirilerek öğrencilerin topluma daha aktif katılımını sağladı.

Tarihten Günümüze: Torbalı’da Tarımdan Sanayiye Geçiş

TÜBİTAK 4004 “Tarım Toplumundan Sanayi Toplumuna: Antik Metropolisten Torbalı'ya” projesi, tarihsel süreçte tarıma dayalı toplum yapısından sanayileşmeye geçişi derinlemesine analiz etti. Esra Yazgan tarafından yürütülen bu proje, Antik Çağ'dan günümüze kadar tarımsal, ekonomik ve sosyal değişim dinamiklerini araştırarak, Torbalı’nın sanayileşme süreciyle karşılaştırmalar yaptı. Proje, tarih ve ekonomi alanındaki farkındalığı artırmayı hedeflerken, geçmiş ve bugünün ekonomik dönüşümlerini anlamaya yönelik önemli veriler sundu.

Öğretmenler İçin Yapay Zeka ve İklim Değişikliği Eğitimleri

İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü, öğretmenlere yönelik düzenlediği projelerle de dikkat çekiyor. TÜBİTAK 4005 “Yapay Zeka Algoritmaları ile Küresel İklim Değişikliği Projeksiyonu” projesi kapsamında, coğrafya, biyoloji, bilişim teknolojileri ve fen bilgisi branşlarından 30 öğretmen, yapay zeka ve veri analizi üzerine eğitim aldı. Dr. Selcan Kayahan liderliğinde gerçekleşen proje, öğretmenlere büyük veri setlerini işleyip iklim değişikliği projeksiyonları oluşturma fırsatı sundu. Bülbül Dağı’nda yapılan arazi çalışmaları ile iklim değişikliğinin doğaya etkileri yerinde gözlemlendi, bu da projeye uygulamalı bir boyut kazandırdı.

İzmir’den İklim Değişikliğine Bakış

TÜBİTAK 4004 “İklim Değişikliğine İzmir’den Bak” projesi ise öğrencilerin iklim değişikliğini bilimsel yöntemlerle anlamalarını hedefledi. Dr. Cumali Ögel’in yürütücüsü olduğu proje, 30 öğrenciye Mavişehir, Efes ve Gediz Deltası gibi önemli alanlarda saha çalışmaları yapma fırsatı sundu. Proje sayesinde öğrenciler, iklim değişikliğine dair derinlemesine bilgi edinirken, çevre bilinci geliştirme noktasında önemli bir adım attılar.

Eğitimde Yenilikçi ve Kapsayıcı Adımlar

İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü, TÜBİTAK destekli projeleriyle eğitimde yenilikçi ve kapsayıcı adımlar atmayı sürdürüyor. İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi, küresel iklim değişikliği gibi büyük meselelerde farkındalığın artırılmasının önemine vurgu yaparak, “Bu projeler sadece bilimsel bir çaba değil, geleceğimize olan borcumuzun bir ifadesidir” dedi. Yahşi, bu projelerin hem öğrenciler hem de öğretmenler için büyük kazanımlar sunduğunu ve gurur verici sonuçlar doğurduğunu belirtti.

İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü, eğitimde bilimi, doğayı ve teknolojiyi harmanlayan projelerle Türkiye genelinde örnek teşkil eden çalışmalar yaparak, gelecek nesillere daha donanımlı bir eğitim sunmayı hedefliyor.