Türk Eğitim-Sen’in “Türkiye’de Kadın Eğitim Çalışanı Olmak” anketi, kadın eğitimcilerin mesleki zorluklar, ekonomik sıkıntılar ve cinsiyet ayrımcılığı gibi birçok sorunla karşı karşıya olduğunu ortaya koydu.
Kadın Eğitimciler Meslekten Uzaklaşmayı Düşünüyor
Türk Eğitim-Sen, 28 Ocak - 18 Şubat 2025 tarihleri arasında 1.535 kadın eğitim çalışanı ile yaptığı ankette, kadın eğitimcilerin meslekten duyduğu memnuniyeti ve karşılaştıkları zorlukları inceledi. Sonuçlara göre, katılımcıların %21,2’si tekrar meslek seçme şansı olsa eğitimci olmayacağını belirtti.
Mesleklerini icra ederken psikolojik dayanıklılıklarını korumak için katılımcıların büyük bir kısmı “kontrolü elimde tutmaya çalışıyorum” (%65) ve “yaptığım işe daha fazla odaklanıyorum” (%59,1) şeklinde yanıt verdi. Ancak birçok kadın öğretmen iş yükü, ekonomik sıkıntılar ve yönetim kaynaklı problemler nedeniyle tükenmişlik yaşadığını ifade etti.
Kadın Eğitimciler Yönetim Kaynaklı Sorunlar Yaşıyor
Ankete göre, kadın eğitim çalışanlarının %22’si yöneticilerle liyakatsiz atamalar nedeniyle sorun yaşadığını, %15,1’i ayrımcı idarecilerle sıkıntı yaşadığını belirtti.
Bazı kadın çalışanlar, başka bir birime görevlendirilmekle veya dezavantajlı kurumlara gönderilmekle tehdit edildiklerini ifade etti. Katılımcıların %16’sı bu tür tehditlere maruz kaldığını söyledi.
Öğretmenlerin bir kısmı, idarecilerin öğrenci ve velilerle yaşanan sorunlarda adil davranmadığını düşünüyor. %18,5’i yöneticilerin hiçbir zaman kendilerini desteklemediğini ifade ederken, sadece %25,6’sı her zaman destek gördüğünü belirtti.
Kadın Eğitimciler Mesleki Tükenmişlik Yaşıyor
Kadın öğretmenlerin %27,9’u mesleki tükenmişlik yaşadığını ifade etti. Bunun en büyük nedenlerinden biri ise iş-yaşam dengesini kuramamak. Katılımcıların %32,1’i mesleki ve ailevi sorumluluklarını dengelemekte zorlanmadığını belirtirken, %14’ü her zaman zorlandığını dile getirdi.
Çocuk sahibi olmak isteyen kadınlar için kreş ve bakıcı olanaklarının yetersizliği de önemli bir sorun. Kadın eğitimcilerin %26,1’i bu nedenle çocuk sahibi olmaktan çekindiklerini belirtti.
Cinsiyet Ayrımcılığı ve Mobbing Devam Ediyor
Ankete katılan kadınların %22,7’si cinsiyet ayrımcılığına maruz kaldığını ifade etti. Ayrıca, %21,2’si mesleklerini icra ederken hak ettikleri değeri görmediklerini söyledi.
Kadın öğretmenlerin %71,1’i veliler veya öğrenciler tarafından mesai saatleri dışında arandıklarını, bunun özel hayatlarını olumsuz etkilediğini vurguladı.
Kadın eğitimcilerin %49,9’u meslek hayatında mobbinge maruz kalmadığını belirtirken, %15,2’si ise her zaman mobbing yaşadığını dile getirdi. Ayrıca, kadın yöneticilerin erkek meslektaşları tarafından fikirlerinin dikkate alınmadığını düşünenlerin oranı %14,9 olarak belirlendi.
Kadın Eğitimciler Ekonomik Zorluklarla Mücadele Ediyor
Anket sonuçlarına göre, kadın eğitim çalışanlarının en büyük sorunlarından biri de artan enflasyon ve düşük maaşlar.
Katılımcıların %61,1’i maaşlarının hayat pahalılığı karşısında yetersiz kaldığını ifade etti. Eğitimciler, öğretmen maaşlarının Avrupa ülkeleriyle kıyaslanarak artırılması gerektiğini düşünüyor.
Türk Eğitim-Sen’den Çözüm Önerileri
Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, kadın eğitimcilerin yaşadığı sorunların çözümü için şu önerilerde bulundu:
- Kadın eğitim çalışanlarının özlük hakları iyileştirilmeli ve maaşlar artırılmalı.
- Esnek çalışma saatleri getirilmeli ve kreş imkanları artırılmalı.
- Kadın yöneticilerin teşvik edilmesi için özel politikalar oluşturulmalı.
- Okul güvenlik politikaları güçlendirilmeli, öğretmenlere yönelik şiddete karşı yasal düzenlemeler yapılmalı.
- Mobbing vakalarına yönelik cezalar artırılmalı ve hukuki süreçler hızlandırılmalı.
Bu öneriler hayata geçirilirse, kadın eğitimcilerin mesleklerini daha huzurlu ve güvenli bir ortamda sürdürebileceği belirtiliyor.
