Türk Eğitim-Sen üyesi bir öğretmenin, proje okullarına yapılan atamalarda kendisinden daha düşük puanlı öğretmenlerin atanması üzerine açtığı dava, dikkat çekici bir karar ile sonuçlandı. Öğretmen, tercih ettiği proje okuluna atama yapılırken kariyer ve liyakat ilkeleri gözetilmeden, kendisinden daha düşük puanlı öğretmenlerin atanması nedeniyle hukuka aykırılık olduğunu savundu. Üyeyi temsil eden Türk Eğitim-Sen avukatları, işlemin yürütmesinin durdurulması ve iptali için mahkemeye başvurdu.Yerel mahkemenin yürütmeyi durdurma talebini reddetmesi üzerine, karar Ankara Bölge İdare Mahkemesi'ne taşındı. Ankara Bölge İdare Mahkemesi 1. İdari Dava Dairesi, yürütmeyi durdurma talebinin reddine ilişkin yerel mahkeme kararını iptal etti ve somut kriterlerin dikkate alınmadığını belirtti.
“Özel program ve proje uygulayan eğitim kurumlarına atamalar yapılırken, hizmet puanı üstünlüğü gibi objektif kriterler göz önünde bulundurulmalı ve kamu yararı gözetilmelidir. Bu kriterlere uymadan yapılan atamalarda hukuka uyarlık görülmemiştir.”
Objektif Kriterler Araştırılmalı
Bölge İdare Mahkemesi'nin gerekçeli kararında, proje okullarına öğretmen atamalarında somut ve objektif kriterlerin belirlenmesi gerektiği, ancak bu kriterlerin yerel mahkeme kararında yeterince araştırılmadığı ifade edildi. Mahkeme, atama işlemlerinde hizmet puanı üstünlüğü ve liyakat ilkelerinin göz ardı edilmesinin hukuka aykırı olduğunu vurguladı.Kararda şu ifadeler yer aldı:“Özel program ve proje uygulayan eğitim kurumlarına atamalar yapılırken, hizmet puanı üstünlüğü gibi objektif kriterler göz önünde bulundurulmalı ve kamu yararı gözetilmelidir. Bu kriterlere uymadan yapılan atamalarda hukuka uyarlık görülmemiştir.”