Okulların açılmasıyla birlikte ev ödevleri yeniden öğrencilerin ve velilerin gündemine girdi. Üsküdar Üniversitesi NPİSTANBUL Hastanesi Çocuk-Ergen Uzman Klinik Psikolog Eda Ergür, aşırı ödev yükünün ve yüksek aile beklentilerinin çocuklarda kaygı, isteksizlik ve özgüven sorunlarına yol açabileceğini belirterek, “Çocuğun seviyesine ve ilgi alanına uygun, dengeli ödevler motivasyonu artırır. Aileler rehber olmalı ama sorumluluğu çocuğa bırakmalıdır” dedi.
Ev Ödevlerinin Amacı: Öğrenmeyi Pekiştirmek ve Sorumluluk Kazandırmak
Psikolog Ergür, ev ödevlerinin temel amacının öğrencilerin okulda öğrendiklerini tekrar etmeleri, düzenli çalışma alışkanlığı kazanmaları ve sorumluluk duygularını geliştirmeleri olduğunu vurguladı:
“Ev ödevleri aynı zamanda problem çözme, zaman yönetimi, planlama ve bağımsız çalışma becerilerini de destekler. Çocuğun seviyesine uygun, zorlanmadan yapabileceği ödevler, güvenini ve motivasyonunu artırır.”
Aşırı Ödev Kaygı ve İsteksizlik Yaratıyor
Her çocuğun farklı ilgi ve güçlü yönleri olduğunu hatırlatan Ergür, “İlgi alanına uygun ödevler motivasyonu artırırken, ilgisini çekmeyen ya da zorlayıcı ödevler isteksizlik doğurur” dedi. Özellikle yoğun programı olan (spor, bale, müzik gibi) çocuklarda ödev yükünün fazlalığının olumsuz etki yarattığını belirten Ergür, şu uyarılarda bulundu:
“Aşırı ödev, tekrar açısından faydalı gibi görünse de çocuğun yılgınlık, kaygı ve umutsuzluk hissetmesine neden olabilir. Ailelerin yüksek beklentileri de benzer şekilde baskı yaratır. ‘Birinci olmalısın’ gibi söylemler, başarılı öğrencilerin bile kendini yetersiz hissetmesine yol açar.”
Dengeli Ödev: Hem Öğrenme Hem Oyun İçin Zaman
Çocukların ödev motivasyonundaki düşüşün bazen dikkat eksikliği ya da öğrenme güçlüğü gibi nedenlerden kaynaklanabileceğini belirten Ergür, “Çocuk ödevde zorlanıyorsa, bu özgüvenini zedeler ve duygusal stres yaratabilir. Dengeli ödevler ise hem bilgiyi pekiştirir hem de oyuna, spora ve sanata zaman bırakır” dedi.
Anaokulundan itibaren verilen küçük ve düzenli ödevlerin çocuklara sorumluluk kazandırdığını aktaran Ergür, “Ödevler aynı zamanda ‘tamamlamalıyım’ bilinci oluşturur, bu da özgüveni destekler” diye ekledi.
Aileler Nasıl Davranmalı?
Psikolog Ergür, ailelerin ödev sürecindeki rolünün kritik olduğunu vurguladı:
“Ebeveynler ödevlere ilgisiz kalmamalı, gerekli kaynak ve ortamı sağlamalı. Ama sorumluluğu tamamen üstlenmemeli. Rehberlik ederek çocuğun kendi sorumluluğunu üstlenmesine fırsat vermeli. Çocuğun kendi başına tamamladığı ödevin ardından takdir edilmesi motivasyonu artırır.”
Ödevin çok geç saatlere bırakılmaması gerektiğini belirten Ergür, “Dinlenme sonrası düzenli bir çalışma rutini, dikkati ve öğrenme kapasitesini yükseltir. Ancak çocuk sadece dersle meşgul edilmemeli. Oyun, spor ve sanat etkinlikleri hem sorumluluk hem de sosyal gelişim açısından çok önemlidir” dedi.
Öne Çıkan Başlıklar:
-
Dengeli ödev, hem öğrenmeyi hem de özgüveni destekler.
-
Aşırı ödev ve yüksek beklenti, kaygı ve isteksizlik yaratır.
-
“Birinci olmalısın” baskısı, çocuğun motivasyonunu kırar.
-
Aileler rehber olmalı, sorumluluğu çocuğa bırakmalı.
-
Spor ve sanat, çocukların sosyal ve duygusal gelişimini destekler.
Yorumlar
Kalan Karakter: